Карпова Татьяна Алексеевна
  музыкальный руководитель

Музыка — единственное искусство, проникающее в сердце человеческое так глубоко, что может изображать переживания этих душ. Стендаль

Музыка, как вид искусства открывает человеку возможность познавать мир и в процессе познания развиваться, приобретая определённые знания, умения, навыки, формируя музыкальное мышление и воображение.

У каждого есть слух, его просто нужно развить. Ребенок способен чувствовать характер, настроение музыкального произведения, сопереживать услышанному, проявлять эмоциональное отношение, понимать музыкальный образ, замечать хорошее и плохое. Дети способны слушать, сравнивать, оценивать наиболее яркие понятные музыкальные явления уже с раннего дошкольного возраста. Яркие художественные произведения, выражающие мир глубоких чувств, способны вызвать эмоциональный отклик маленького человека. Воздействуя на эстетическую сторону души, в дальнейшем, становятся источником и средством воспитания.

Музыкальные занятия - познавательный многогранный процесс, который развивает художественный вкус детей, воспитывает любовь к музыкальному искусству, формирует нравственные качества личности и эстетическое отношение к окружающему миру. Музыкальные занятия позволяют ребёнку войти в увлекательной форме в мир музыки, развивают умственные, физические способности. Весёлые песенки, упражнения под музыку, потешки и классическая музыка оказывают самое позитивное влияние на развитие личности ребёнка, формирование его творческих способностей. Занятия развивают двигательные навыки, координацию, концентрацию внимания, речь. Дети учатся взаимодействию в коллективе, развивают музыкальный слух, обучаются игре на музыкальных инструментах. Музыкальные занятия раскрепощают ребёнка, обогащают  впечатлениями, формируют музыкальные способности.

Применение инновационных методов и форм, техник и технологий в музыкальном воспитании в условиях введения ФГОС стало целью моей работы.

Цель реализую в задачах которые отвечают насущным запросам ребенка:

- создание условий, предоставляющих возможности каждому ребенку проявить свои индивидуальные способности при общении с музыкой;

- творческое развитие природной музыкальности ребенка;

- высвобождение первичной креативности, создание условий для спонтанных творческих проявлений;

- помощь в формировании внутреннего мира и самопознании .

Главный принцип, которым я руководствуюсь в своей работе – внимание к каждому ребёнку: учёт его возрастных, речевых, индивидуальных музыкальных особенностей и потребностей.

Большое внимание в своей педагогической деятельности я уделяю танцу. Ведь в  процессе занятий танцами у детей происходит перевоплощение, уходят в никуда страхи, снижается уровень агрессии, появляется возможность открывать и понимать себя, управлять своими эмоциями. Дети, являясь по своей природе творцами, в движении, в музыке способны воспринимать по-своему многообразие окружающего мира.

С 2011 года являюсь руководителем танцевального коллектива « Маленькие звездочки ». Наш коллектив неоднократно принимал участие в городских, всероссийских и международных конкурсах.

А также мы принимали участие и в выездных конкурсах, которые проходили в Москве, Минске, Суздале, Великом Устюге.

Я творческий человек, и в процессе своей педагогической деятельности расширяю свой кругозор, стремлюсь к самообразованию, совершенствую педагогические навыки, посещаю методические объединения, курсы повышения квалификации, семинары, , мастер-классы,  участвую в конкурсах педагогического мастерства и т.д.

И в заключении, хочу обратиться к Вам. дорогие родители.

Знайте:

- раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребёнка как можно раньше;

- путь развития музыкальности каждого человека одинаков. Поэтому не следует огорчаться, если у вашего малыша нет настроения что-нибудь спеть или ему не хочется танцевать, а если и возникают подобные желания, то пение на ваш взгляд кажется далёким от совершенства, а движение смешным и неуклюжим. Не расстраивайтесь!

Количественные накопления обязательно перейдут в качественные. Для этого потребуется время и терпение.     

[03.11.2022] День народного единства	[27.10.2022] Осенних развлечения!	[05.03.2022] Международный День 8 Марта	[28.01.2022] День Памяти
[13.01.2022] До свиданья, Елочка!	[26.12.2021] Встречаем Новый год!	[27.10.2021] « Музыкальные краски Осени »	[01.10.2021] 1 октября – Международный день музыки

Консультация для родителей  "НУЖНО ЛИ ОТДАВАТЬ РЕБЁНКА В МУЗЫКАЛЬНУЮ ШКОЛУ?"   смотреть здесь>> 

Консультация для родителей   "МУЗЫКАЛЬНОЕ ЛЕТО"   смотреть здесь>> 

Консультация для родителей  "НОВОГОДНИЕ КАНИКУЛЫ"   смотреть здесь>>

« Золотая Осень »  смотреть здесь>>   Послушать музыку можно здесь>>

Дорогие друзья, жители Санкт-Петербурга!

Давайте петь дружно!

                   Поздравляю Вас с Днем Города! Пусть растет и процветает это место на Земле,
пусть у каждого в сердце Санкт-Петербург занимает особое место.

Санкт-Петербург    смотреть здесь>>

                    Предлагаю музыкальный материал песен о Санкт-Петербурге:

-Песня о Санкт-Петербурге

- Песни о Санкт - Петербурге

- Александр Городницкий – Атланты держат небо на каменных руках 

А можно попробовать свои силы и присоединиться к сводному хору   смотреть здесь>> 

Желаю всем мира над головой и счастья, радостных вестей и замечательных событий!